倒是里歐在用水彩著色時，忽然跟我說他想用小畫家塗塗看，這讓我
又想要繼續玩下去。
之前在寫「你不用是貝多芬」那篇文章時，插圖的部份突發奇想將里
歐的大臉貼到貝多芬的畫像上去，老實說這讓我們全家笑翻了一晚，
白臉的貝多芬畫像就順便印出來讓里歐去畫臉譜玩，沒想到他畫出樂
趣來了，又要把拔印出來然後一連畫了好幾張。
我和媽咪哈哈大笑地看著他畫的臉譜，
我想起有本手冢治蟲寫的漫畫書就是這
樣教大家練習：
嘗試用各種形狀圖案放在人的五官上，
感覺表情的變化及趣味，里歐的嘗試也
算多樣勇敢。
「嗯？有空著個色如何啊？」把拔自然
這樣邀請著，因為里歐也有一陣子沒畫
畫了。
他後來有時間，真的試著畫了其中一張
，老實說感覺不是很好，在雷射印表機印出的黑白底圖上，顏色鮮艷的有點突兀。
不過這張畫倒讓我想起了普普教父；安迪沃荷的那一幅：瑪麗蓮夢露。
哈哈！
所以我後來還是鼓勵他找時間將其他的圖都給塗上色，手繪的結果卻
因為失去印刷的規律性，而一點都不像…「普普」。
後來我們就擱著了，並沒有發表的打算，倒是里歐在用水彩著色時，
忽然跟我說他想用小畫家塗塗看，這讓我又想要繼續玩下去。
我找了時間將色塊清空成著色畫那樣，並讓他自由發揮大玩特玩，最
後挑了他畫的四個臉譜，在電腦上作成一張可以自由著色的畫作，我
猜用小畫家的著色功能，他應該可以玩得很輕鬆愉快…，而我有興趣
的其實是：他的顏色安排會是怎樣？
他後來用小畫家填上顏色沒花半個小時，成果就是文頭那張了，當然
我後來又花了點時間把他弄得「普普」一點 。
畫這樣的臉譜畫，本來覺得…嗯…對「貝多芬」似乎有點不敬，後來
仔細想一想，反而覺得自己似乎顧慮多了，我們本來就應該希望小朋
友去景仰所謂偉人的「事」，而不是偉人的「人」本身。
題外說個慘綠少年時的往事，我記得我高中的時候，高三聯考前和幾
個同學晚上一起窩在學校K 書，唸到很晚，有個同學忽然買了幾瓶烏
梅酒進教室，因為很香，所以大家就分著喝。
烏梅酒很好喝，一口接一口；一杯接一杯；一瓶接一瓶…
沒多久，幾個大男孩就都醉了…
開始有人發酒瘋，拿起毛筆墨汁就要畫教室裡的…「蔣公遺像」，有
酒量比較好還醒著的…就說：
「要畫畫別班的啦…」
就這樣我們分組去畫遍了一年級教室的…「蔣公遺像」，多半是加個
山羊鬍、大圓眼鏡、幾條皺紋…，我們那時，很沒有創意的。
畫完之後，酒也差不多醒了，帶著忐忑不安的心各自回家。第二天一
大早進學校，自然東窗事發…
這事情在校風保守的和尚學校，明顯是非常的…很嚴重，教官料準是
留下自修的高三畢業班學生作的，所以幾個教官輪流到所有的高三班
級訓話，說到底就是要我們「自首」。
但我們班導師比較…務實，他一早就進來說，這種事可大可小，他沒
有把握學校不會退學處理，馬上就要聯考了，所以如果萬一我們有人
涉及其中，絕對要謹慎處理，接下來罵了我們一頓，罵完卻暗示我們
千萬不要自首。
現在想想，二十幾年前作這種傻事，還真是頗愚蠢的。
由於我們幾個肇事的同學，功課雖是普普通通，但平常都是屬於膽小
怕事循規蹈矩的那一群，很少找教官麻煩，所以即使後來我們都發現
彼此的卡基褲上，明顯有幾處「墨蹟」，但也都沒被「傳訊」。
反而害得幾個平常就常去教官室報到的同學，那一陣子必須跑得更勤
勞…，這件事一直到現在，里歐拔都還是很過意不去的。
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