小孩子身上總有很多驚奇的門，就看有沒有機會被撞開。
(文:把拔 曲:Leo)
在陪同Leo成長的過程中，我經常有些有心栽花的嘆息或無心插柳的驚奇。
作曲這項就是後者。
一開始只是讓他去學種樂器，經試上了幾堂課後，
鋼琴和小提琴Leo選了鋼琴，
然後就一週一堂課一路學，偶爾聽他彈彈「老漁翁」、「春神來了」，
對音樂很白癡的把拔已經是很滿足了。
有一陣子Leo很喜歡copy插畫書畫圖，我驚覺到要鼓勵他多創作，
有天心血來潮就要他試著作作曲子，
心想這個有益身心的創作活動可以消磨他一個假日下午，
把拔我也可以自由一個下午，
不料十分鐘後他跑來跟我說：
「把拔！我作好了！」
「好了？」我狐疑的問，接著有點嚴厲的說：
「你可以不想作，但不可以隨便作喔！」
「真的好了，不然我彈給你聽」
然後我們走到他的小山葉電子琴，他叮叮噹噹彈出一段約一分鐘蠻好聽的曲子，
我當然直說好聽並點頭如搗蒜。
在自然的想鼓勵他作長一點時，
我忽然驚覺我似乎跳過了一段步驟。
「我覺得你這個曲子好像小貓咪在鋼琴上跳舞，
我們給他取名叫『鋼琴上的小貓咪』好嗎？」
我跟他討論起來，補足這個步驟。
Leo想了想又彈了彈，說他覺得不像所以不好。
最後他決定作一首曲子送給他們班的同學和老師，
因為他們即將要升三年級會拆班換導師。
我教他回想一二年級時快樂的時光及被老師罵很難過的時候，
給這個曲子一個故事，然後作成了一首約2-3分鐘的曲子。
後來編伴奏對他來說也一點都不難，倒是寫成樂譜，他很厭惡，
花了他很多的時間，一直和我商量看能不能夠不寫。
他們班放暑假前，他們導師恰好辦一個離別才藝表演會，
Leo媽咪有去看，媽咪說他們班臥虎藏龍，還有人又拉又彈的，
Leo的琴藝不是最高超，但作的曲子很獲好評。
「對啊，若彈的是世界名曲，彈錯彈壞人家一聽就知道，Leo彈自己作的，
拉著別人跟著你的旋律繞，人家只能說好聽啊！」
我得意的說。
由於有這樣的鼓勵，升小三的暑假，Leo以更寮古道上的黑鳶為題，
又作了一首「老鷹之歌」，
不改他的搞笑KUSO本性，
連老鷹上廁所也在曲子的表現範圍裡，不過由於開學後，他的功課實在很多
為了他的「快樂」…
把拔也就沒再催促他要完成，慢慢玩吧，我想。
【格內相關文章】
Leo愛音樂
Leo創作短曲: 更寮古道上的老鷹之歌
留言列表
