到了晚上就寢前，里歐忽然想到，他沒有準備父親節禮物，連卡片都沒畫，
而父親節就要過了……
「哇…」里歐忽然就哭了…
第一次，里歐把拔對他的哭泣感到愉悅耶，
啊…實在是就感心啦！
歐洲學校九年級的學生要學會作一首曲子；不論深淺，
我們的中學生呢？音樂課還是拿來考試補課嗎？上面關於歐洲學校的資訊，
也是兩個月前從一個參加教育部落格比賽的媽媽格子看來的，
她並放了一段她女兒作的曲子，曲子的名字叫作 Rebellion(反抗)，
名字雖然把她媽嚇了一大跳，但其實很和諧、很好聽，
我聽起來像在聽George Winston那般舒服。
請點閱連結：
在台北上歐洲學校(八)
重點是這位媽媽Helen說的，老師會教會學生使用簡易的作曲軟體，
音樂根基深的可以自由發揮，淺的就作簡單一點。
我覺得曲子本身好壞、簡單複雜都不重要，
(事實上很多傳頌久遠的曲子本身都很簡單)
重點是小朋友本身對創作的嘗試與習慣，及對創作成果的享受。
譬如說里歐每次作完一首曲子，我都會反問他自己覺得好不好聽，
「好聽啊！」他當然是這樣說…哈哈！
「這是你作的喔！」
我後面接的這點強調總會得來一個他滿足的笑容。
話說回今年的父親節，因為我們家都沒有過這些節日的習慣，
所以一切作息如常，里歐把拔該作的家事也一樣沒有少…>.
再加上中南部災害的新聞陸續傳出，
也實在沒什心情過什麼節。
到了晚上就寢前，里歐忽然想到，
他沒有準備父親節禮物，連卡片都沒畫，
而父親節就要過了……
「哇…」里歐忽然就哭了…
第一次，里歐把拔對他的哭泣感到愉悅耶，
啊…實在是就感心啦！
「那你明天把你沒作完的即興曲作完送給我好了！」
我於是替他想了解決方案，讓他好好睡覺。
第二天他也乖乖的坐在小琴上作曲寫譜，
其實他的曲子早作得差不多了，就差寫譜，
寫譜還是花了他很多時間，
這部份其實Helen有介紹一個Finale Notepad寫譜軟體，
價格很平民，實際下載試用起來也很容易，
譜作完甚至就可以直接存成midi檔然後play…，還可以選擇演奏的樂器。
但是否要教里歐使用這套軟體，我和里歐媽也尚在討論，
因為我們覺得讓他寫樂譜的過程，
可以讓他對樂理更熟悉一點，
通常寫完一堆錯誤的譜還可以請他鋼琴老師看過並修正，
簡單來說，他還尚處於要過程的年紀，而不是要成果的年紀。
下面就請大家聽聽看里歐作的曲子--「即興曲」，
這是里歐媽咪後來謄到Finale Notepad再Play出來的，
雖然少了一點演奏的人味，
但這軟體實在幫了里歐把拔很大的忙，
每次要幫里歐錄音拉線弄軟體，總是把我搞的半死…XD。
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