這樣的孩子，多半給人很乖的印象，
說實話，當他的父母也經常很有那種…「很會管教」的成就感，
但我和他媽咪都知道，這樣完全屈服於環境的個性，
是很不好的。
(文: 里歐把拔 圖:里歐把拔 插畫: 里歐)
里歐把拔：「今天天氣很好！兒子，我們去看棒球或去爬個山，你選一個吧！」
里歐：「我不想，我想去釣魚…去湖邊釣…。」
里歐把拔：「這樣啊…那我們來商量一下吧！」
過去完全聽從把拔安排的里歐，
現在比較能提出自己的想法，
這其實經過一些時間的練習。
與別的小朋友比起來，里歐是個服從性很高的孩子，
大多數的場合，里歐會完全的聽從父母師長的指示或要求，
即使是他有別的想法，也因為可能會挑戰到父母師長的權威，
而放棄去嘗試爭取。
這樣的孩子，多半給人很乖的印象，
說實話，當他的父母也經常很有那種…「很會管教」的成就感，
但我和他媽咪都知道，這樣完全屈服於環境的個性，
是很不好的。
所以從小我們就非常鼓勵他說出自己的想法，
提出自己的方案。
當他的想法或方案與我們有衝突時，
他可以找我們「商量」一下，這個「商量」其實有點類似商業談判，
可以是直接的說服，也可以是「彼此利益」的交換。
（里歐的「利益」其實也很單純，多半是多少時間的自由活動。）
透過「商量」的過程，協調出一個雙方都能接受的方案，
這樣子的「那我們商量一下吧！」的對話，
變成我們解決衝突的常態，
也讓里歐慢慢養成試探把拔所有「可能性」的習慣。
其實有趣的是，里歐把拔也常注意到，
週遭朋友的小孩裡，很多所謂比較「皮」的小朋友，
他們幾乎天生就有這方面的能力，
只是通常不會被認為是優點而已。
里歐把拔之所以認為這個挑戰環境的能力很重要，
是因為在工作上，里歐把拔注意到一些很善於談判與協調溝通的同事或對手，
他們都有一個很明顯的人格特質，就是在討論事情時，
會習慣地不斷試探彼此的最大可能性。
挑戰對手似乎成了他們的反射動作，即使對手雙手一攤，
明白表示已無法退讓，他們也會嘗試擱置，
或重新定義討論的內容，
為後續的任何可能先預留空間。
這些人的侵略性格，有的人是天生如此，
有的人是後天的訓練養成，
但我發現，如果是從小就這樣的人，
他們的幼年求學過程通常不會太順利。
我的一個摯友A君就是這樣，
他在慘綠少年時期常跑訓導處，國中唸了兩所、高中讀了三處，
他父親就是那種一天到晚跑學校的家長，
因為他常頂撞老師，質問教官，
只為了更長的頭髮、更白的卡基制服、更多的行動自由，
為什麼可以？為什麼不行？為什麼這樣規定？
如果這樣可以嗎？又如果那樣可以嗎？
這些父母師長不愛聽的對話，
在他的嘴裡如同錄音機一樣反覆播放著，
不斷地嘗試挑戰既定的規定與習慣，
讓他渡過一段頗為辛苦的「問題學生」求學過程。
現在，他是一個算有點成就的商人，
他的很多利潤就來自這些對話與嘗試裡頭。
我國中時有個同學，有次因為某種原因沒有寫作業，
他自己嘗試在作業本裡寫了張條子，
內容大概是…他因為某個原因（里歐把拔忘了）…
無法寫作業，希望老師多多「包涵」。
老師並沒有「包涵」他，還把他的條子在課堂上大聲唸出來，
並賞了他幾下鞭子。
當時我覺得這個同學很可笑，
他怎敢；怎可以…用「包涵」這兩個字與老師溝通呢？
但現在里歐把拔覺得可笑的反而是自己，
嘗試溝通應該是人類遇到障礙時基本能力之一，
我們太常因為身份、年齡及地位，
自我設限溝通的模式，
更糟的是，大部份我們從小就被這樣教著…
「囝仔人有耳無嘴！」
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Leo的生活學習二三事
推 里歐拔又一語道出我們的教育的癥結點了 不瞞您說其實我就是在這樣教育下長大 父母也因為很為管教而引以自豪 說真的憑良心自問，這樣的教育方式真的讓我在社會上吃了許多的悶虧 因為面對談判或爭取自己的求職空間總是處於劣勢 （雖然刻苦耐勞的個性讓我在職場的表現總是有加分的效果） 不過說真的.....自己得癥結點在哪，自己清楚... 在一次兩次的碰撞後，就會在那不知不覺間屈服於環境中 溝通真的是很重要的，達達麻至少這一點做的不錯 我呢～～～總是在脾氣來臨時不知不覺的會拿起高壓政策來鎮壓 不簡單～～不簡單 來這又給了我一段不同的省思...
我的文章其實只是一個看法 有時候完全地接受環境, 也不見得不好 我只是覺得 傳統的教養觀念, 其實有時候也是很偏執的 對"乖小孩"的定義, 過於死板 而且事實證明..."旺旺" 賣得比"乖乖"好 所以我們希望里歐是隻會叫的小狗 ............. 啊...我說到那裡去了 XD 但求職又很不同, 一般企業主的第一印象裡 反而喜歡感覺起來很"安全"的 太多問題或想法, 在一次的溝通裡 反而容易產生反感, 這當然有受傳統教養觀念影響 大部份的求職指南, 都不會建議應徵工作 問太多私人需求的問題 不過當然, 這也得視企業主而定 有些企業主, 反而喜歡很自我的職員 因為通常這樣的人, 生產力會比較高 里歐把拔在現在這個工作, 也是乖了很久 才開始使"壞" 簡單來說, 最好就是 披著羊皮的狼.... 啊......我又說到那裡去了...XD 我漸漸把里歐當成平輩看待 我期待, 等他慢慢長大, 他會是一個 我的好朋友
我就是那個沒有嘴的小孩... by 啵力
亂講.... 我明明看著你的嘴 貼在巧可臉上.... 哈哈 XD
我到是出了社會 面臨到需要完成老闆交辦的工作 往往為了解決那些過程中有點困難或是需要協調的問題 不得不跟業主或負責人協調 算是拿自己的臉皮去換來的 但手腕這真是一門藝術 而具有這份才能的人往往會讓人信任 甚至予以重任 可我想有要是具備個人魅力 一定是較佔優勢的一個條件 可是個人魅力往往是天生的特質啊 但我真的覺得有的人往往搞不清楚 把協調與對別人要求牽扯在一起 那就讓人受不了 這篇真的很棒!! 感謝里歐爸分享~
相信我 你現在的任何苦難 都是你將來的能力 當你的臉皮漸漸值錢 你的嘴巴就可以喊出金子來 手腕是一門"累積"的藝術 這不是天生的, 天生給你的只有智力和口才 其他的, 都是不斷累積的投資 包括人際關係, 知識與經驗 當你看到一個很有手腕的人在很漂亮地處理事情 他通常可能已經他的領域投資很久了 等你年紀大一點, 你就會覺得個人魅力是不可靠的東西 我們通常遇到太有個人魅力的人 都會覺得, 他一定不太有料 抬面上有些人會刻意去營造個人魅力 都是有實際的需要 很多公關公司專門作這些生意 從你的內衣褲開始管起 啊...實在是你的回應太棒 讓里歐把拔忽然像個囉嗦的歐里桑 希望你不要介意喔!! 我們只是希望里歐願意和我們和老師溝通 當他覺得碰到困難或覺得委屈的時候 進而希望他, 慢慢瞭解解決衝突分配利益的方式 希望他有一個圓滿快樂的人生
東方人的教育總是要求服從，"有耳無嘴"，似乎也造就了缺乏創造力的民族性。 可是鼔勵孩子勇於表達勇於爭取，又怕他被貼上叛逆不合群的標籤。 這中間，分寸的拿捏又是一門學問~~
最有能力因材施教的, 其實不是老師 而是家長 這篇文章我只是針對里歐的狀況提出另一個思考 因為我們常從小就要求小孩子要乖 就如同你所說, 他們一方面會品德端正 另一方面卻缺乏了創造力, 思考力, 及環境的適應力 而分寸的拿捏, 我覺得本來就是每個小孩子的父母 該去嘗試,思考與瞭解的事 啊...里歐把拔又變成囉嗦的歐里桑了.... 年紀越大都會越這樣...金害啦 XD 其實, 我真的是很喜歡你們部落格的氣氛 誠如我寫的"藏著不平凡的快樂與幸福" 沒有太多的說教道理, 就如同聽街坊鄰居聊著 自己家裡的小事, 輕鬆自然有如在自己家裡發生的事一般
這真的是個很難取捨的問題 尤其是在很自由的美國學校 太自由反而讓小孩無所是事 可是 我也會擔心你說的問題啊 有時候 小孩就是有自己的個性 像我的小孩 好像天生就很順從 要她們有意見反而難 也許自由一點來平衡一下吧
所以囉, 這就是教育文化的差異 有些小孩子, 太有主見的 讓他決定自己太多的事, 反而不見得好 里歐和妳的牽牽,珣珣很像, 所以我才會有這樣的思考 我們只是在嘗試與里歐建立一個溝通的習慣 讓他瞭解他可以說不, 只要溝通
大家跟你的說的好棒^^ 不過，怎麼老覺得套不到我跟小朋友身上呢＠＠ 我們家兩個小朋友大概從一年多以前，我們外出的模式就已經完全脫離 「爸爸決定要去哪裡」 一開始還真的是用協調的，我跟她們兩討論要去哪邊 到後來，就已經變成完全是由她們來主導 像是今年我們去花東玩，行程跟住宿就是她們兩個上網找資料安排的，我只負責執 行... 話說回來，這次的照片好像四格漫畫喔 你應該加上對話框的，哈哈^^
這就是我說你幸福的地方 我倒是很希望, 等我兒子到了你女兒那個年紀 我可以脫離「爸爸決定要去哪裡」的決定模式 讓我兒子去主導, 我找他商量 然後讓他自己去安排 其實整篇文章寫的, 就是這個目標 我前幾天還跟我老婆聊起 希望可以看你拍女兒一直看到拍"嫁女兒" 然後再開一輯叫" 我的小朋友的小朋友" 哈哈!!
喂~里歐把拔這麼形容我的格子,讓我想到一群OBS(歐巴桑)拎者菜籃在家門口聊是非 的畫面耶~~ 好吧~事實上真的蠻像的~~哈哈 歡迎里歐把拔和里歐媽咪有空來OBS廣播站^^ PS.叫"臭媽"一點也不像駡人,好不好!
很多很棒的文章, 照片, 圖畫 陳述表現的其實就是這些柴油米鹽啊 每個人的家裡, 都有舉手可得的不平凡的快樂與幸福 只是有沒有看到而已 啊....囉嗦的OLS又來了 XD