因為我們父子倆的笑點都很低，很快兩個就能笑得人仰馬翻。
我希望的是里歐多感受這些過程；
就是心情上的正面劇變對事情結果上產生的變化。
日本供應商新來一個年輕的擔當，在很多的溝通上，這位有MBA學位
的新世代日本人，和老他二十歲的嚴謹部長有很大的不同，最大的差
異我覺得是幽默。
他很習慣在一堆繁瑣公事陳述的電郵後面，用一些「有的沒的」日式
幽默來取代例行的祝福語，譬如…
「真討厭颱風天還要上班，真希望可以馬上回家喝一杯！」
「X桑(指我) 真是個冷漠的人啊！」暗指我的前一封回信，沒有讚美他
在某件事上的努力。
或是…
「X小姐到日本怎麼沒有通知我，讓我請她喝一杯。啊…我知道了…她
一定很討厭我…哈哈…。」
不然就是…
偶爾提提他日增的體重帶給他生活的不便…，有時說說他喝醉酒的糗事…。
他大部份的自嘲與日式幽默總會讓我會心一笑，然後突然忘記要和他
說的正經公事，或是被”逼”得必須改用比較和緩的語調，來講一些
必須大聲說話的事。
這種日式幽默有些時候我覺得他是跟貓學來的，貓在作了壞事；譬如
弄倒花盆、扯掉布簾之後，通常不會馬上逃離現場，反而常端坐在原
地作些梳毛玩紙屑無關緊要的動作，並同時觀察你的動向，宛如他和
你一樣都不是當事者，讓你又好氣又好笑之餘…，忘了他造成的........
一團混亂。
總而言之，很多時候幽默都是很有用的。
教里歐幽默，是件很困難的事，跟里歐沒有
關係，跟幽默本身有關，正確來說，我覺得
幽默是只可慢慢意會身教，無法口講言傳的。
我常作的，其實也很笨，就是在氣氛很凝結
的時候，講一個笑話給他聽，再不然就是請
里歐講一個笑話給我聽，因為我們父子倆的
笑點都很低，很快兩個就能笑得人仰馬翻。
我希望的是里歐多感受這些過程；就是心情
上的正面劇變對事情結果上產生的變化。
前幾天晚上我讓里歐練習作文，一篇短文卻
花了異常長的時間。
「發呆了？」
「嗯！」里歐哭喪著臉，擔心我生氣心虛的
應著，然後告訴我他今天上體育課所以有點累。
「來！我們休息一下吧！」
我把他帶進我的房間，開始請他講笑話給我聽，他的社會老師真好，
常講笑話給他們聽，里歐也懂得珍藏好故事，一股腦的哇拉哇拉說個
不停，最後我們一直講也一直笑到里歐的就寢時間。
「作文？那種傷腦筋的事等長大再來慢慢練習吧！」
後記
1.里歐把拔是開玩笑的，隔天里歐還是把那篇作文完成了。
2.好的幽默其實最好和現場的氣氛狀況有關，但說真的，我覺得這也
是一輩子都要學習的事，很多時候幽默是知識、反應、情緒智商、人
生經歷等等等等的總和表現。小學生就讓他有小學生的幽默即可。
3.最不好的幽默就是講別人的事或between you and me 的私事，譬如
…「哼！好心沒好報！」
4.最笨的幽默就是像鸚鵡一樣一直重覆，譬如「老婆永遠沒有錯…」
5.希望有一個幽默的小孩，就先當當幽默的父母。
6.文頭的畫是里歐畫的「大笑的里歐」，月亮眼和長舌頭都是里歐式
的幽默。
7.最後推薦一個「幽默」的部落格，他們是幽默的父母和在這種氣氛
下長大的幽默小孩，是我和里歐學習的榜樣…XD。
請點閱下面連結 …
「爸爸搞不懂！」
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