如何看繪本，從繪本中培養美學、思考與創造力！
(文: 媽咪)
市面上有很多關於說故事給小朋友聽、帶小朋友看繪本、
或是繪本如何運用的書籍。
但是讓讀者知道繪本如何看，教讀者如何選擇繪本的書卻很少！
不去探究傳統赤裸裸說道理的方式，
以及故事到底是否帶有喻意
(有時候我們會希望小朋友看完繪本後受到一些啟發)，
【好繪本，如何好】這本書帶給我看繪本的另一種視野。
最近在上故事戲劇的課程，帶領者有時會說，
說故事的時候不一定要讓小朋友看繪本，
也鼓勵說故事者不帶繪本說故事給小朋友聽。
可是我心中一直有個疑問，就是好的繪本不只是在故事內容，
而是繪本本身的圖畫所要傳遞的訊息。
我想在故事戲劇營中所強調的是”說故事”的多元表現方式，
以及各種說故事的技巧，所著重的並非繪本本身。
不過好的繪本，如果光說不看，
就像聽別人轉述電影一樣，會失去很多原汁原味！
這本書剛好就是在講，除了文字以外，
繪本要帶給”閱讀者”的有哪些訊息。
讀者可以從哪些角度來看繪本？
繪者是用哪些手法，來引領讀者進入故事裡？
書中也教導讀者一些選擇繪本的觀念，
我想對很多家裡有小孩的把拔馬麻應該會很受用！
本書從繪本架構、繪本元素、形式技巧和內容手法四大方面，
用非常淺顯意懂的方式，搭配繪本實例解說，
讀起來一點都不吃力！
因為書中舉了很多繪本的實例做說明，讀本書的同時，
無形中也進入一本本的繪本當中！
等於看了很多繪本，讀了很多故事！
當然，還是建議拿原繪本來看，更能體驗原作的氛圍！
我就有個衝動很想把書中舉例的書全部買回家，
不過想想還是多利用圖書館好了！>.
雖然里歐媽常希望加強自己在藝術方面的涵養，
但免不了在面對一堆理論時感到頭昏眼花！
而本書在介紹繪本如何看的同時，
也在無形中帶領讀者進入美學的領域，有點類似藝術欣賞的書籍！
這時就要好好誇讚一下里歐把拔，
能從各種角度去看所謂的”藝術”！
他常指著某張照片跟我說，
妳看，這張拍的多棒啊！
偏偏里歐媽不長眼，只看到一張破椅子之類的東西！實在很難領會美在哪裡！
所以我只好自我安慰的想，因為我不是視覺型的人嘛！
更多詳細資料，可以到郝廣才繪本講堂看看，裡面有本書詳細的內容喔！
另外要一提的是，本書唯一讓我覺得美中不足的地方，
就是書中有幾頁在裝訂的時候裝反了(13-24頁)！
原本以為是故意的，但後來仔細看發現真的是裝反了！
我在書店翻了好幾本都是這樣的。
不曉得其他的書是不是都這樣？
但因為很想趕快帶回家看，所以就不管這個小暇疵了！
如果有興趣去買本書的話，可以看一下是否有同樣問題？
介意的人看是不是要請店家跟出版社換！
【格內相關文章】
Leo的生活學習二三事
留言列表
