這是里歐拔閒暇時娛樂後…得到的獎品，當然是送給里歐當禮物了，他自然
是很高興。
- 3月 11 週五 201100:50
里歐的攝影作品--獸人死騎公仔
這是里歐拔閒暇時娛樂後…得到的獎品，當然是送給里歐當禮物了，他自然
是很高興。
- 12月 15 週三 201000:18
里歐的攝影作品--把拔的背影
他拍我的幾張照片，我都很喜歡，
因為恰恰好表現出我現時工作上的碰到的處境與我的想法，
當然這點是他絕對不知道的事，
這其實有點有趣，我在整理他拍的照片時，甚至笑了出來。
拍照者跟觀照者對照片的認知，真的是截然不同的兩回事。
有一次和里歐聊天，他說到他們老師教了他們攝影的演變，
從以前照相要用的底片一直到現在數位相機的方便，
我有些驚訝而且高興，我一直覺得基礎教育裡，
好的老師就是盡量去補充學生課外的知識，並啟發學生的興趣。
我問里歐想不想學一點比較複雜一些攝影技巧及原理，
而不是只按快門。
他當然是說好。
↑這張是讓他嘗試不同光圈拍夕陽的差異，一連拍了好幾張，
原照片夕陽在正中間…哈哈，我重新裁切過。
所以我運用假日一早跟他講課，說講課其實太嚴肅，
應該說是閒聊…
成像的原理、光圈、快門、感光度的相互關係，
為了講「光」，還扯了一點我懂的色彩學。
我很高興他大部份聽得懂，本來不是那麼期待，
我原擔心他像他媽一樣，即使稍為瞭解了原理，
但對機背複雜的儀表及操作束手無策，
後來卻發現，可以搞清楚這些儀表的作用，
並自由撥動這些設定裝置對小朋友來說，
才是真正有趣的事。
簡單來說…跟打電動一樣…哈哈。
↑這張鳳仙花是讓他試不同光圈的景深，也是一連拍了好幾張，
我也重新裁切過。
當天下午我們就去更寮古道實拍，我後來發現我居然忘了說對焦…
因為我自己也早將對焦交給機器了。>.<
我當天交給他的目標其實只有：
「正確的曝光」。
這其實有點難，我自己也常作不到，
主要要他熟悉相機及盡量一切自己調整的手動模式。
過程中有很多的曝光不足或過曝的照片，
有些是因為相機操作經驗不足，有些則是現場光線差異過大，
測光方式沒調整所致。
當然，也有可能是爬山時頭昏眼花的關係(我的經驗…哈哈！)
↑這張...應該是試測光吧...，未裁切。
總之，成果比我想像的好多了，
後來我們在聊他拍的照片時，
多半聊的是構圖，他會下圍棋，
所以我用圍棋的佈局來比喻構圖，發現真是比較容易讓他理解。
我發現「金角銀邊草肚皮」…有時候在構圖上也適用耶。
這一篇文章的照片都是他拍的，不過當然都我後製過，
有些我重新裁切、有些加減光補救曝光的錯誤、
大部份都增加我喜歡的風格色調，
後製的目的除了讓照片更好外，
我也希望讓他藉由參與這個過程，知道我的想法，
不過因為視力的關係，我並不打算現在讓他去碰數位暗房。
↑這張他自己覺得過曝了，我卻覺得這樣「邁向光明」很好...哈哈哈!未裁切。
他拍我的幾張照片，我都很喜歡，
因為恰恰好表現出我現時工作上的碰到的處境與我的想法，
當然這點是他絕對不知道的事，
這其實有點有趣，我在弄他的照片時，甚至笑了出來。
拍照跟看照片，真的是截然不同的兩回事。
一個好Model有時會讓拍照事半功倍，
像下面這張，把拔自己看好光線、找好位置、擺好剖斯…，
出來…
就會有點Fu的…哈哈！ (請不要笑我的肚子...)
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- 6月 07 週日 200918:42
里歐的”ㄐ一”詩--「胸肌、腹肌、佛朗基」
某天，里歐脫下衣服準備洗澡的時候，
開始三八的展現他的 ”肌肉”說：
「媽咪，妳看我有胸肌！」
- 2月 12 週四 200922:43
Leo的武俠故事「神劍客」--劇場版
小書製作，是另一項Leo的寒假作業，
是從一二年級就有的延伸性作業，
過去都由Leo自己剪剪貼貼、寫寫畫畫完成。
(文: Leo/Leo把拔 圖:Leo/Leo把拔)
三年級改成自由參加，Leo媽咪把拔仍由Leo自己決定要不要作。
Leo大概考慮了快一整個寒假，
我能理解他為何考慮這麼久，
畢竟一旦決定要作，
Leo就會犧牲掉很多玩的時間，
而不作呢？又有些可惜。
為了讓Leo玩，Leo媽咪想到了用紙箱劇場的方式來作這本小書，
Leo媽咪割了個小紙箱，讓Leo演出他已經寫好的「神劍客」故事，
再由把拔逐景依幕攝影列印出來後裝訂成小書。
Leo媽咪先簡單教了Leo分鏡表的作用，
然後就讓Leo自己畫出分鏡表，
並條列出需要的舞台道具，
再依序完成。
而原本可能會花不少時間製作的人物紙偶，
Leo則想到用他的超人玩具們來扮演，
這的確節省不少時間，
也使平常Leo就在玩的超人玩具打鬥遊戲，
躍然箱裡成為創作的一部份。
Leo在選角上就展現了極大的興趣，並花了很多時間，
在他的玩具箱內挑出適合當「三刀流劍客」、「盲劍客」、
「大中小魔王」、「村民」及「惡魔小兵」的超人、玩偶及怪獸。
由於Leo媽咪常帶Leo去看兒童劇場，
所以實際的舞台設置；畫畫小山小樹、做做城堡，
對Leo來說，倒不太難。
母子倆很快的靠著幾條棉線幫玩偶吊鋼絲，
在小小的劇場紙箱裡大玩：
「三刀流劍客與盲劍客大戰三晝夜」、
「神劍客狂掃惡魔島」、「神劍客力戰群魔」的戲碼。
兩個人玩得不亦樂乎，毫不在乎自己的大屁股已經擋到舞台，
或為了打贏，操控的手已經從天而降….。
等到編排並印製完成，媽咪和把拔翻了翻看了看，
都不約而同狂笑起來，
媽咪說：「這書是很完整啦…可是好像是去搞笑的…」
把拔看一看也說：「人家應該都是作很科學的很知識的…我們這個…..哇哈哈哈…..。」
不過啊！把拔還是覺得…這本小書如果能搞到笑，那也算成功啦！
把拔不知道這本小書交出去後，
會得到什麼評價，但把拔相信，
如果Leo再寫一個故事，他會很樂意的….
再玩一次劇場遊戲。
舞台一旦有了，創意及趣味就可以源源不絕，
這事也給了媽咪及把拔很大的啟發。
Leo的武俠故事「神劍客」--劇場版
傳說有一個島叫做「神劍島」，因為裡面藏了一把神劍，
只要有劍客拿到那把神劍，他就可以成為「神劍客」。
（Leo覺得這樣有斷崖的山比較好看！事後把拔再看, 覺得Leo剪的這個山形, 真的是很不錯!）
劍客村裡面有一位三刀流劍客，他坐船到神劍島，為了要拿到那把神劍，
但是有很多劍客曾經也去拿過神劍，可是都一去不回，所以這位劍客是冒
著生命危險，去拿神劍的！
（厲害的劍客都是坐一條破船的！）
那位三刀流劍客到達神劍島時，遇到了另一位盲劍客，
盲劍客說：「想要拿走那把神劍，得先過我這一關！」
（ㄟ…這不是蝙蝠俠嗎? 他因為頭上戴著黑罩子像是瞎了，所以被Leo選來當盲劍客。）
原來呀！那另一位盲劍客是神劍的守護者，只有打敗他的人才有資格拿走神劍。
（這招叫作落劍式！）
於是他們打了三天三夜，終於分出勝負了！
（Leo把手露出來了）
刀流劍客贏得勝利！
他拿到神劍，成為神劍客，高高興興的回村。
（這幕…導演Leo接受攝影的建議，逆光處理）
當他回村時，聽說有一個惡魔很壞，不只把村長殺死，還在村裡下詛咒。
（Leo把拔覺得，這村民…Leo選角選得太好了！）
三刀流神劍客聽了決定要去消滅惡魔，於是坐船到惡魔島去了！
由於惡魔島離劍客村很近，所以一小時就到了。
(把拔怎麼覺得...這個遠遠看的城堡...好像比著中指的小山....)
當三刀流神劍客到達惡魔島時，雖然遇到了一些惡魔士兵，但是三兩下就解決了。
（Leo的一堆神奇寶貝出來當作惡魔小兵了！）
他走了一段路後，看到了一座城堡，外面又有一些惡魔士兵和一位中魔王，
惡魔士兵還是三兩下就解決了，但是中魔王打了四天四夜才解決。
三刀流神劍客進了城堡以後解決了不少惡魔士兵，才找到大魔王，打了起來。
雖然第一次打輸了，
第二次也打輸了，但是第三次呢？
三刀流神劍客成功的把大魔王殺死了！
於是回村時，村民就封他為村長。
村民大合照....
Leo：「把拔！這真是太好玩了！」
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Leo的小創作
Leo的武俠故事「神劍客」
- 2月 06 週五 200921:55
LEO的武俠故事「神劍客」
通常只要是創作，LEO把拔都會給LEO讚美，
但當把拔看完LEO寫的這篇實在….
不怎麼有趣的武俠故事後，
一下忽然不知該如何讚美鼓勵他，
腦筋一閃，哈哈笑了一聲：
「哇…你好厲害，很多有名的武俠小說跟你寫的都很像喔！」
- 12月 17 週三 200822:09
生活中的小創作--Leo牌檯燈柔光罩
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我常想：與其抱怨學校太多的COPY性質的作業，
不如在生活中多給小孩一點創作的機會。
(文: 把拔 圖: Leo, 把拔)
前一陣子Leo桌上的飛利浦檯燈上的護眼柔光罩忽然掉了，
我看了一下，原來是邊緣卡榫因為有點熔化因此失去了固定的能力，
抱怨了一下與我們關係日趨密切的世界工廠後，
由於當下把拔手邊沒有適合的工具馬上修復，
便把那個柔光罩隨手一放，繼續去作當時的事去了。
如常地，把拔很快忘了這事，
媽咪以為那個柔光罩是個垃圾就給送資源回收了。
過了幾日，把拔忽然發現Leo在他的檯燈上遮了張面紙，
想起了這事，也才發現柔光罩送給環保局了。
「好吧，那我們自己作一個吧！你設計幾張圖我們來作作看！」
把拔靈機一動興緻勃勃的提議，
不料Leo的興趣並不高，經兩造雙方討價還價後，
最後以三張設計圖換一個小時的魔獸成交。
由於Leo心裡懸念著他的死亡騎士，
三張設計圖很快就完成了。
這三張其實都是應付式的完成，顯然正確的創作動機對小朋友而言，
還是很重要的。
我自然還是鼓勵說很棒，並依約定讓他和他的死亡騎士見一小時的面。
三張圖創意連續性是很夠的，但創意彈性是沒有的。
這裡連續性指的是，同一個架構模式下的多樣性。
彈性則是多樣化的架構。
此外，不知道Leo得到那位廣告公司創意總監的真傳，一看就知道他想作第一張類似竹編的款式，第二、三張基本上是陪榜的。(註)
又過了幾天，等到把拔買好材料，找到時間要來作時，
Leo又不想作成竹編型式的遮片，他想要整個罩起來，
我後來想想，中間幾天的思考對他是好的，
整個罩起來才是真正符合他柔光的需要。
他量了一量後簡單的畫了張圖，開始裁割珍珠板。
割好板子後就開始撕膠帶，原來他想先用膠帶將珍珠板捆成一個立方體。
說真的，這實在又醜又不耐用。
把拔這時就出手教他齒狀的榫接兩片珍珠板，並由他自己完成另一邊，
用榫接其實就足以固定整個立方體，但為了增加耐用度
把拔還是幫Leo在邊緣加了小銅釘。
最後…要上架了。
「怎麼固定在燈架上好呢？」把拔問了問Leo。
Leo憋著笑的一邊拿出他的無敵萬用膠帶一邊側頭防備我冷不防的一手拍頭….。
把拔最後只得認份的協助他用束線帶及紙夾作成稍稍兼顧美觀及實用的…
Leo牌檯燈柔光罩。
用了一週後，我問他新燈罩好不好用？
Leo：「好用啊！」
「誰設計的啊？」
「當然是我啊！」Leo低頭寫著作業，臭屁的說。
- 11月 17 週一 200820:24
攝影作品:拿著DC學構圖，Leo的第一次外拍…XD
每天都有好照片欣賞，是幸福的。
有人可以一起討論好照片，是更幸福的。
帶著自己的兒子一起努力拍好照片，
是…不知道該怎麼說的幸福。
(文:把拔 圖:Leo, 把拔)
Leo把拔的學生時代，要看好照片，常常要千里迢迢跑藝廊、美術館，
- 9月 29 週一 200821:27
竹筷槍--火神槍1號
(文:把拔 圖:Leo)
來了個強烈颱風薔蜜，這個假期看來泡湯了，Leo於是動手作他想很久的竹槍，週六畫好圖，週日便動手開始作，他的設計圖看來有點複雜，「綑橡皮筋」的竹筷槍似乎是很難作到那個程度的，果然在作的時候就他碰到問題了，我請他動手修圖，他卻想作完再修。
也是可以啦。
Leo版的竹筷槍比我兒時記憶的竹筷槍較長且大，原因是Leo覺得用兩支「綑筋」後的筷子來作槍管，就可以不用作橡皮筋的勾槽，因為這樣的開頭，後面槍身也跟著延伸粗長許多。
結果測試兩支「綑筋」後的筷子間的勾槽會勾死橡皮筋，變成卡彈的竹筷槍，我本想小小鋸短掉其中一支，Leo卻說不用，他組了另一組竹筷槍管，發覺其中一支竹筷有點彎度，緊密結合後恰恰可以解決橡皮子彈滑入勾槽卡死的問題，我大大稱讚了他一番。
因為槍變大了，所以難度增加不少，Leo週日並沒有完成，剛好颱風實在太大，週一放颱風假，Leo便利用颱風假完成了。
「取個名字吧！叫阿呆一號好了！」我作弄的說。
「喂~~~~~」他一邊組槍一邊抗議的瞪瞪我，最後給取了個「火彈槍1號」這樣聳又夠力的名字。
嗯！！算是有乃父之風啦。
不料到了晚上.....Leo又變了，「火彈槍1號」變成了「火神槍1號」....。
也是可以啦。
嗯！！可以這樣變來變去...Leo算是有成為台灣總統的潛力.....。
不管是火神火彈，都比這個風刮的嚇死人，名字又文藝的要死的「薔蜜」好。
「火彈槍1號」原設計圖
修改後「火彈槍1號」圖稿(嗯??怎麼方向變了??忙著玩....嚴謹度也不見了，不過像毛毛蟲一般的槍身，也是另有一番拙趣)
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【延伸閱讀】
「小蕃薯」----童玩線上教學「竹筷槍」
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