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小朋友的畫,不特別留的話…
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前一陣子里歐迷上了速寫咪咪或
麻糬,有空閒時就拿起他的素描
本畫,這樣隨手畫畫,讓他覺得
很輕鬆,沒有畫一張所謂「完整
的畫」的壓力,所以他很喜歡。
速寫其實不容易,剛開始他畫的也常有比例失衡的怪作品,譬如下面這張大頭貓…
雖然他又修過,但畫裡咪咪的頭還是大的很離譜,哈哈!
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倒是里歐在用水彩著色時,忽然跟我說他想用小畫家塗塗看,這讓我
又想要繼續玩下去。
之前在寫
「你不用是貝多芬」那篇文章時,插圖的部份突發奇想將里
歐的大臉貼到貝多芬的畫像上去,老實說這讓我們全家笑翻了一晚,
白臉的貝多芬畫像就順便印出來讓里歐去畫臉譜玩,沒想到他畫出樂
趣來了,又要把拔印出來然後一連畫了好幾張。
我和媽咪哈哈大笑地看著他畫的臉譜,
我想起有本手冢治蟲寫的漫畫書就是這
樣教大家練習:
嘗試用各種形狀圖案放在人的五官上,
感覺表情的變化及趣味,里歐的嘗試也
算多樣勇敢。
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里歐設計了很多的鬧鐘,被把拔擷取下來後,重新編排成一張圖。
這個點子其實來自插畫家幾米。
落成不久的南港捷運站,公共藝術的設置採用幾米的插畫,
好看難看適不適合見仁見智,我個人是很喜歡,喜歡的原因
得先從南港捷運站附近地形景觀說起。
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問他為什麼想畫鹿,他說…他覺得鹿很漂亮啊…。
「那老虎不漂亮嗎?貓咪不漂亮嗎?」我指著小貓黑麻糬問他。
「嗯…我就是想畫鹿啊!」
颱風放假天那裡都去不了,只有窩家裡畫畫了,里歐說他想畫水墨畫,
這是上次去美術館看到一幅水墨畫後就念念不忘的事。
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這是里歐美術老師帶領他們全班參加的一個消防局的繪畫比賽,
繪畫的重點其實應該是地震的危害跟消防的救災活動,
但在里歐眼裡卻只有地牛這隻大怪獸。
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「年輕人會去掃墓嗎?」日本供應商社長好奇的問。
「大部份會。我父母從小就要求我們去,等我老了,當了父母,我也一樣會要求我的小孩去。」
(文:把拔 圖:Leo)今年的清明節前,日本供應商社長挑了不適宜的時間來訪,
因為要掃墓,無法全程陪他們,
所以向他們說明清明節對我們來說,何等重要。
當然這是相互影響的,我的父親覺得重要,
我就會這樣認為,然後我的小孩也有很大的機率這樣認為,
所以若在掃墓時認真看看四週,
很容易發現其實年輕人或小孩子的數量是不少的。
日本也有掃墓節,不過他們是在夏天的中元鬼節,
在這點上,我們顯然慎重且合理多了,
夏天實在不是個適合全家掃墓的季節,
小朋友容易中暑,供品也容易腐敗,
若在荒郊野外也易遇大蟲。
說到荒郊野外,以前人重視風水,
有時掃個墓後真要劈荊斬棘大半天,
才能抵達墓園,後來才慢慢遷在一處,
像里歐把拔算是來台第八代,小時候,清明時節就要掃4、5個墓,
通常是從329青年節就開始掃了,
清明節其實應該是清明週的。
我後來和日本供應商社長聊了聊中國鬼和日本鬼的差異,
很訝異他們對穿著清代官服的跳著走的殭屍,
印象如此深刻,大概是受卡通或電影影響吧。
寫到這裡忽然很好奇里歐心中,鬼的樣子,
有機會找他畫畫看,
希望他不會被他自己畫的「阿飄」給嚇著!哈哈!
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上面這張畫是里歐把拔學生時期無聊時的塗鴉,畫於1989年。
里歐把拔翻出來給Leo看,問他:「有幾個臉你算得出來嗎?」
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這張熱帶魚是里歐在學校畫的,
帶回來時,把拔和媽咪都很驚豔,
但仔細看了畫材後,就不由得佩服他們老師了。
(文: 把拔 圖:Leo )這其實是張砂紙蠟筆畫,老師分給每人一張砂紙,
讓他們用蠟筆盡情在砂紙上揮灑,
砂紙本身就會牢牢抓住顏料,
所以上色是見輕鬆的事,也可能因為如此,
小朋友會更輕易的嘗試使用更多的顏色,
來妝扮心目中的熱帶魚,
加上砂紙本身黑色的反襯,
使顏色本身的彩度更高更飽和,
輕易的就畫出令人讚賞的漂亮熱帶魚。
材料會一定程度的影響成果,
成果又會一定程度的影響小朋友的興趣。
如果透過引導讓小朋友輕易畫出,
自己想畫的樣子,
自然而然會讓小朋友覺得畫畫是件有趣且快樂的事。
這也是把拔佩服他們老師選擇這樣畫材的原因
而即使在工作上,里歐把拔也常這樣認為;
一個聰明的帶領者,
會尋求快速的方式協助被帶領者建立成就感,
讓成就感成為自然的動力。
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